O IBKL agora é

Nossa história

O IBKL surgiu com o propósito de impactar na qualidade do trabalho dos profissionais de Saúde do país, focando na geração de soluções inovadoras para a capacitação de profissionais e estudantes da ciência e da saúde.

Com mais de 17 anos de experiência, capacitamos instrutores para o método da simulação realística, com suporte acadêmico e administrativo em tempo real para todas as instituições clientes que passaram por aqui.

Educar para cuidar!

A partir de nosso slogan, acreditamos que a educação é a chave para o sucesso na saúde. Oferecemos treinamentos e programas para ensinar as melhores práticas de saúde para nossos clientes. Aprender a cuidar é fundamental para garantir uma atenção de qualidade aos pacientes e, com isso, aumentar a eficiência das empresas de saúde.

Nossas linhas de atuação

Treinamento e suporte à simulação realística
Treinamento e suporte em simulação realística prepara profissionais de saúde para situações reais e oferece prática em ambientes controlados e seguros. É uma excelente forma de diferenciação para as empresas de saúde, ampliando, assim, a satisfação dos pacientes.
Soluções digitais imersivas e gameficadas
Soluções digitais imersivas e gamificadas oferecem um aprendizado inovador para profissionais de saúde, expandindo a retenção de conhecimento e melhorando a performance.
Builder de soluções educacionais
Os builders de soluções educacionais permitem a criação de programas de treinamentos personalizados e adaptados às necessidades, oferecendo flexibilidade e eficiência no processo de ensino-aprendizagem.

Nosso propósito

Entre os principais fatores que influenciam a qualidade e a expectativa de vida da população está o acesso aos bons serviços de saúde. No Brasil, há mais de 1,8 milhão de profissionais de saúde. A capacitação deles reflete diretamente na qualidade dos serviços prestados.

O nosso propósito é impactar positivamente a qualidade da assistência no Brasil através de um ensino prático de qualidade, que melhore a capacitação técnica e comportamental do profissional de saúde, o desfecho clínico do paciente e a qualidade percebida pelo usuário do sistema de saúde.